Szkoła Westerpark w Amsterdamie stawia na akustykę

Szkoła podstawowa Westerpark w Amsterdamie poprawiła akustykę w trzech klasach lekcyjnych, co spotkało się z niezwykle pozytywnymi opiniami użytkowników. 

Peter Meijboom jest doradcą ds. budownictwa i teleinformatyki w AWBR (Amsterdam West Binnen de Ring), fundacji na rzecz publicznej edukacji podstawowej. AWBR   prowadzi 17 amsterdamskich szkół podstawowych, wśród nich szkołę Westerpark. W fundacji działa Rada Zarządców skupiająca dyrektorów administracyjnych tych szkół. Peter ubolewa nad tym, że w Holandii nie ma obowiązkowych  norm dotyczących akustyki w szkołach. 

„Akustyka wnętrz może wydawać się czymś abstrakcyjnym, ale nie jest to powód, dla którego miałaby być mniej istotna. Zbyt duża pogłosowość sali lekcyjnej przyczynia się do uczucia zmęczenia i utraty koncentracji wśród uczniów, dlatego chcemy ograniczać to zjawisko tak dalece, jak to tylko możliwe. Jako Rada Zarządców uważamy, że należy podjąć dyskusję na ten temat. Kiepska akustyka klasy lekcyjnej rodzi takie same  problemy jak brak wentylacji w klasie z 30 uczniami”. 

W okresie przerwy związanej ze świętami Bożego Narodzenia szkoła zabrała się za  instalację dźwiękochłonnych sufitów podwieszanych i paneli ściennych w  salach lekcyjnych. Firma Ecophon przeprowadziła badanie pilotażowe, a w trzech klasach zostały przeprowadzone adaptacje akustyczne przystosowujące je do trzech standardów akustycznych określonych w holenderskich zaleceniach „PvE Frisse Scholen”. Oznacza to, że klasy różnią się długością czasu pogłosu.  Celem całej akcji jest to aby osoby  przebywające w tych klasach mogły praktycznie doświadczyć różnic w akustyce.

„Odkryliśmy, że akustykę można poprawić za pomocą stosunkowo prostych rozwiązań. Wykorzystane przez nas panele są łatwe w montażu, to naprawdę nie jest żadna kosmiczna technologia” – przyznaje Meijboom. „Regularnie spotykałem się z pracownikami firmy Ecophon podczas różnych imprez i jestem pod wrażeniem tego, w jaki sposób mówią o problemach dotyczących akustyki. Chętnie dzielą się swoją wiedzą i edukują ludzi, którzy do tej pory mogli żyć w nieświadomości”.

Budynek szkoły Westerpark powstał w 1984 r., co jest w Holandii dość typowym przypadkiem, jako że większość placówek oświatowych ma po kilkadziesiąt lat. Peter Meijboom wyjaśnia, że szkoły musiały jedynie spełniać  ustawowe warunki techniczne  obowiązujące w okresie ich budowy. .

„W tamtych czasach nie było żadnych wymagań dotyczących akustyki czy wentylacji. Dziś mamy takie opracowania, jak wytyczne dotyczące klimatu wewnętrznego budynków szkolnych, „Frisse Scholen”, powstały one jednak dopiero kilka lat temu. Choć mamy do dyspozycji dość ograniczone zasoby finansowe, staramy się, żeby wszystko funkcjonowało jak najlepiej, więc podczas modernizacji obiektu nie możemy uciec od  kwestii akustyki”.

Zmiany w szkole Westerpark były bardzo dobrze przyjęte. Nie tylko w krótkiej perspektywie, w kontekście poprawy jakości dźwięku, ale także długofalowego, trwałego komfortu pracy i sprzyjających warunków do nauki.

Nauczyciele szkoły Westerpark są bardzo zadowoleni z wyniku prac. Przywykli już do pracy w stosunkowo starym budynku, starając się w miarę możliwości dostosować do panujących tam nienajlepszych warunków.

„Nauczyciele nie zdawali sobie sprawy, że możliwa jest poprawa ” – wyjaśnia Meijboom. „Byli pozytywnie zaskoczeni wynikiem zmian”.

Wciąż jest zbyt wcześnie, by przedstawić konkretne wyniki potwierdzające obniżenie poziomu stresu czy absencji chorobowej wśród nauczycieli, ponieważ są to czynniki trudne do zmierzenia, w krótkim okresie czasu.

„Niemniej jednak” – twierdzi Meijboom – „nie oznacza to, że powinniśmy spocząć na laurach. Brak  danych statystycznych nie zmienia faktu, że mamy obowiązek dbać o nasz personel i zapewnić im komfortowe środowisko pracy. A akustyka jest jego integralną częścią”.

Sale gimnastyczne

Rada Zarządców jest zdeterminowana, aby w najbliższych latach zmodernizować więcej klas lekcyjnych.
„Ostatnio przeprowadziliśmy adaptację akustyczną sal gimnastycznych, w których czas pogłosu znacznie przewyższał maksymalną dopuszczalną wartość. Obecnie ich akustyka jest na akceptowalnym poziomie.  Kolejny duży remont w szkole będzie z pewnością uwzględniał akustykę”.

Tekst: Elsbeth Witt

Zdjęcia: Ingredient Media

Zalecenia akustyczne dla sal lekcyjnych  Holenderskiej Agencji Przedsiębiorczości (RVO.nl)