Kompleksowe, przeprowadzone w Niemczech badanie dotyczyło wpływu hałasu w klasie na samopoczucie nauczycieli i uczniów. Gdy uświadomiono sobie, że 80 % nauczycieli odczuwa stres z powodu hałasu, naukowcy postanowili dowiedzieć się,czy poziom stresu można zmniejszyć poprzez poprawę środowiska akustycznego.
Link skopiowany
W wyniku przeprowadzonych badań okazało się, że w wytłumionych klasach:
tętno nauczycieli spadło o 10 uderzeń na minutę
poziomy dźwięku znacząco się obniżyły: 6 dB podczas wykładu i 13 dB podczas zajęć grupowych
Jeśli klasa ma słabą akustykę, dźwięk będzie wzmacniany poprzez jego odbicia od sufitu i ścian. To w konsekwencji spowoduje zwiększenie poziomu tła akustycznego, utrudniającego zrozumiałość mowy. Poziomy dźwięku wzrosną, ponieważ uczniowie i nauczyciele, aby można ich
było usłyszeć, będą musieli podnosić głos. Tego typu środowisko jest często dość stresujące.
Sufit dźwiękochłonny redukuje ogólny poziom dźwięku w klasie i ogranicza poziom tła akustycznego. To właśnie miało miejsce w salach lekcyjnych, w których stworzono dobre środowisko akustyczne. Mierzone tam poziomy dźwięku spadły o 6 dB podczas wykładu i 13 dB podczas zajęć grupowych. Ponieważ fizyczna redukcja poziomu dźwięku w klasie (wynikająca z ograniczenia odbić fal dźwiękowych) wynosi tylko 3 dB, to tak silny spadek hałasu wynikał ze zmiany zachowania uczniów i nauczycieli w cichszym otoczeniu. Nie musieli już podnosić głosu, mogli mówić ciszej, a i tak było ich doskonale słychać. Sale lekcyjne stały się środowiskiem, w którym wszyscy zaczęli odczuwać większy spokój, czego wynikiem jest również spadek tętna wśród osób tam przebywających.
Kupujesz redukcję natężenia dźwięku o 3 dB, a dostajesz 10 dB w bonusie!
| Dr. Gerhart Tiesler |
Firma Ecophon uczestniczyła w badaniu od początku do końca. W pomieszczeniach z dobrą akustyką zastosowano sufit dźwiękochłonny Ecophon Master™.
Niemieckie badanie przeprowadzono w 5 szkołach, 28 klasach, 70 salach wykładowych, podczas 570 lekcji. Badani uczniowie mieli od 5 do 11 lat, a celem badania było porównanie warunków akustycznych panujących w
salach wyposażonych i niewyposażonych w sufity akustyczne.
Przeczytaj więcej na temat raportu z Bremen aby dowiedzieć się jeszcze więcej o wpływie dobrego środowiska dźwiękowego na szkoły.
Jeśli potrzebujesz pomocy, wskazówek lub inspiracji, aby wspierać tworzenie dobrego środowiska dźwiękowego, skontaktuj się z naszymi lokalnymi ekspertami akustycznymi. Wystarczy wpisać poniżej swoje dane kontaktowe i pytania, a my skontaktujemy się z Tobą!
