Kampus Opinmäki

Opinmäki to nowoczesne centrum edukacyjne, które zostało zbudowane w dzielnicy Suurpelto w Espoo w południowej Finlandii w 2015 roku. Obiekty zostały zaprojektowane tak, aby zachęcać uczniów do angażowania się w pracę opartą na komunikacji i wspólne uczenie się. Ogromne otwarte przestrzenie wymagały wysokiej jakości planowania akustycznego.

Wspólne udogodnienia dla całej społeczności

Opinmäki to wielofunkcyjne centrum dla wszystkich mieszkańców dzielnicy Suurpelto. Oprócz dzieci uczęszczających do szkół i przedszkola Opinmäki, placówki są otwarte dla lokalnych klubów i organizacji.

Pekka Vikkula, kierownik projektu Suurpelto, uważa Opinmäki bardziej za centrum kulturalne niż tradycyjny budynek szkolny.

„Przed rozpoczęciem właściwego procesu projektowania architektonicznego przeprowadziliśmy burzę mózgów z różnymi grupami użytkowników na temat kampusu. Wydział Edukacji Miasta Espoo wniósł wkład w postaci wiedzy pedagogicznej i wyraził pewne życzenia dotyczące obiektów wykorzystywanych do nowych sposobów nauczania i uczenia się ”- mówi Vikkula.

Obiekty wielofunkcyjne

Obiekty służą różnym celom. Kantynę i widownię łączy duże drzwi pokryte czarnymi, wytrzymałymi panelami akustycznymi. Otwierając drzwi, między dwoma pomieszczeniami można zbudować dużą scenę. Kluby i organizacje mogą wynajmować sale rzemieślnicze i placówki edukacji artystycznej na spotkania i rekreację po powrocie uczniów do domu.

Duży hol wejściowy to wielopłaszczyznowa i asymetryczna przestrzeń z wieloma twardymi powierzchniami, łącząca różne działania odbywające się na terenie kampusu. Aby zapobiec nieprzyjemnemu hałasowi odbijającemu się od konstrukcji, ściany w przestrzeni zostały umieszczone pod różnymi kątami. Sufit w przedpokoju wykonano z siatki drucianej, a nad elementami technologii zamontowano panele wełniane.

W przedpokoju znajdują się również akustyczne powierzchnie ścian, które zostały wykończone tynkiem akustycznym. To rozwiązanie dodatkowo poprawiło pochłanianie dźwięku w niekonwencjonalnej przestrzeni.

Nowe metody nauczania wymagają dostosowanych udogodnień
W Opinmäki nauczanie opiera się na pedagogicznych zasadach nauczania zespołowego i wspólnego nauczania. Pomieszczenia dydaktyczne i edukacyjne mogą być połączone i oddzielone ruchomymi ścianami. Przestrzenie wymienialne sprzyjają multimodalnemu uczeniu się i tworzeniu różnego rodzaju grup z różnych przedmiotów.

Wszystkie meble do sal lekcyjnych są ruchome. Ponieważ są na kółkach, krzesła i biurka można łatwo przenosić bez hałasu. Podłogi wyłożone wykładziną również zmniejszają stukot mebli, a akustyczne płyty sufitowe skutecznie tłumią ogólny hałas otoczenia.

Jednym z kluczowych celów dobrej akustyki jest zachęcanie do interakcji. Oznaki złej akustyki obejmują trudności z koncentracją, zmęczenie i stres. Pomieszczenia dydaktyczne i edukacyjne w Opinmäki zostały zaprojektowane w oparciu o plan akustyczny, który określa różne wymagania akustyczne dla każdej przestrzeni i zawiera odpowiednie instrukcje techniczne.

Dobra akustyka stwarza komfortowe warunki do nauki

Dobra akustyka jest priorytetem, jeśli chodzi o zapewnienie dobrego samopoczucia i komfortu zarówno nauczycieli, jak i uczniów. Oznacza to, że dźwięk musi być wystarczająco przenoszony i pochłaniany.

Anne-Marie Rapo, dyrektorka Espoo International School, jest zadowolona z przestronnych i dobrze oświetlonych pomieszczeń.

„Wszyscy cierpią z powodu złej akustyki. Nowe obiekty umożliwiają korzystanie z szerokiej gamy metod nauki, zachęcają do nowych sposobów uczenia się i wspierają nasze podejście pedagogiczne ”- mówi Rapo.

W Opinmäki obiekty dydaktyczne bardzo różnią się od tradycyjnych sal lekcyjnych, a kampus ma wiele otwartych sal, które można przekształcić w sale lekcyjne. Celem otwartych przestrzeni jest zachęcanie do metod pracy, dyskusji i innowacji opartych na komunikacji.

„Udogodnienia w Opinmäki są absolutnie niesamowite. Ze wszystkich kierunków i wielu szklanych powierzchni wpada światło. Środowisko jest zróżnicowane i miejmy nadzieję, że zachęca nauczycieli do eksperymentowania i współpracy ”.

Anne-Marie Rapo, dyrektor Espoo International School

Rozwiązania akustyczne do otwartych przestrzeni

Kiedy pomieszczenie ma tylko kilka stałych ścian lub nie ma ich wcale, optymalizacja akustyki jest wyzwaniem architektonicznym. W Opinmäki szkło jest szeroko stosowane, aby stworzyć wrażenie przestronności i zapewnić światło, ale także izoluje dźwięk.

W tradycyjnych salach lekcyjnych planowanie akustyczne opiera się na zależności między pochłanianiem dźwięku a odbiciem. W suficie umieszczono pewną ilość pochłaniaczy, a pośrodku pomieszczenia zainstalowano powierzchnię odbijającą mowę. W ten sposób głos mówiącego przenosi się dalej i jest lepiej odbijany od przodu do tyłu pomieszczenia.

To rozwiązanie nie sprawdziło się w Opinmäki, ponieważ w nowatorskich przestrzeniach edukacyjnych pozycja nauczyciela i kierunek mowy nie są już tak jasne. Sale lekcyjne zostały zaprojektowane tak, aby funkcjonowały we wszystkich kierunkach, dodając wystarczającą ilość dźwiękochłonnych materiałów akustycznych na wszystkich sufitach.

Biuro projektowe Helimaki Acoustics było od początku zaangażowane w projektowanie konstrukcji izolacji akustycznej oraz akustyki pomieszczeń.

„Zawsze, gdy budujesz coś nowego i niekonwencjonalnego, dobrze jest mieć akustyka zaangażowanego w proces projektowania” - mówi architekt projektu Sasu Marila z Esa Ruskeepää Architects.