![](/globalassets/media/images/knowledge/education/research/articles-research-summary/stressed_teachers_1147x581px.jpg?width=796&mode=crop&heightratio=0.75&quality=90)
80% van de leraren heeft last van lawaai
Scholen zijn de afgelopen jaren veel luidruchtiger geworden en het aantal klachten hierover neemt gestaag toe. In 1999 gaf een studie van het ISF (Instituut voor Interdisciplinair Schoolonderzoek) van de Universiteit van Bremen, waaraan ongeveer 1.200 docenten deelnamen, een heel duidelijk beeld van de stressfactoren die zich op scholen voordoen.
Bij ondervraging gaf meer dan 80% van de leraren1 toe dat ze last hadden van stress veroorzaakt door geluid van leerlingen. (zie onderstaande tabel)
![](/globalassets/media/images/knowledge/education/research/colins-three-articles/chart_800px.jpg?width=1440&mode=crop&heightratio=0.5&quality=90)
Als resultaat van bovenstaande bevindingen kreeg het Duitse Federale Instituut voor Arbeidsgezondheid een jaar later de opdracht om een uitgebreid onderzoeksproject uit te voeren naar "Lawaai in onderwijsinstellingen". Waarnemingen van meer dan 570 lessen toonden een gemiddelde geluidsdruk (SPL) in de klas van ongeveer 65 dB(A). Niveaus die zo hoog zijn, betekenen dat communicatie buitengewoon moeilijk of zelfs onmogelijk kan zijn.
Lees meer over de gevonden verbanden tussen geluid en stress in dit onderzoek Goede akoestiek verlaagt de hartslag.
Bovenstaande studies zijn opgenomen in een downloadbare brochure, “Impact of noise in education - A research summary” die we hebben samengesteld, waarin een kleine selectie onderzoeken wordt belicht. Deze onderzoeken waren onderdeel van een rapport van professor Bridget Shield, die studies van over de hele wereld verzamelde als onderdeel van een uitgebreide literatuurstudie.
Referentie:
1 Acoustic ergonomics of school. Tiesler & Oberdöster 2006. Lees meer over dit onderzoek in “Modern School Acoustics” hier.