Ir jāizprot gala lietotāja vajadzības

Ir ļoti svarīgi, lai klients saprastu cilvēku vajadzības, kuri apdzīvos jeb izmanots konkrēto ēku: kādas darbības tur tiks veiktas, kādas būs akustiskās vajadzības telpās (sakārtotas prioritārā secībā).

• Kādas darbības cilvēki veiks konkrētajā ēkā?
• Kāds būs ēkas pielietojums?
• Kādas mācīšanas metodes tiek izmantotas konkrētajā skolā?
• Vai skolēni ir mazi vai lieli?
• Vai tiek pielietota uz problēmu balstīta pieeja mācīšanai, kas ietver diskusijas, darbu grupās, kā arī individuālo darbu? Šim jautājumam ir ļoti nozīmīga loma telpas akustikas plānošanas un risinājumu izvēlē.
• Vai biroja darbinieki ikdienā vairāk komunicē, vai arī pārsvarā veic tādus uzdevumus, kas prasa spēju koncentrēties?
• Ir svarīgi, lai pacientiem tiek garantēta konfidencialitāte un nebūtu iespējams noklausīties privātas sarunas.

Atkarībā no darībām, kādas norisināsies telpās, telpas akustiskajām īpašībām, tādām kā skaņas līmenis, reverberācijas laiks vai runas skaidrība, būs jāpiešķir atšķirīgas prioritātes. Tas ietekmē arī to, kuri telpas akustiskie parametri jeb deskriptori būs jāizmanto, lai varētu nodrošināt atbilstošu telpas akustikas novērtējumu.

Atcerieties:

• Ir svarīgi, lai klients izprastu telpu lietotāju darbības un akustiskās vajadzības, pēc kurām būtu jānosaka prioritāte.

• Atkarībā no tā, kas notiek telpās, telpas akustiskajām īpašībām, piemēram, skaņas līmenim, reverberācijas laikam vai runas skaidrībai, iespējams, būs jāpiešķir atšķirīgas prioritātes - jeb kuri telpas akustiskie parametri būs jāņem vērā.