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Università di Lodz

La ricerca indica che l'apprendimento è più efficace quando sono soddisfatte le seguenti condizioni :

  • Controsoffitti fonoassorbenti
  • Tempi di riverberazione <0,4s

Progetto: Università di Lodz, auditorium e Facoltà di Management

Paese/città: Polania/Lodz

Architetto: Arta Sp. z o.o., Danuta Włodarska & Piotr Lewandowski

Installatore: ESM Systems

Fotografo: Bartosz Makowski

Anno di ristrutturazione: 2016

 

Per consentire un apprendimento e un insegnamento ottimali sono stati realizzati dei trattamenti acustici tramite diverse soluzioni fonoassorbenti.

Le fasi di apprendimento e insegnamento sono strettamente connesse alla qualità dell’ambiente in cui tali attività si svolgono.

Se i livelli di rumore sono troppo elevati o le classi sono troppo riverberanti gli studenti trovano difficile ascoltare e capire gli insegnanti, mentre gli insegnanti hanno difficoltà a parlare, riportando spesso disturbi vocali quale effetto del dover aumentare continuamente la loro voce per poter essere uditi in un ambiente rumoroso.

Un effettivo apprendimento avviene solo se la comunicazione tra oratore e ascoltatore avviene in modo ottimale. Ciò dipende da:

  •      Livello della voce udito da studenti
  •      Livello del background del rumore

 

 

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