L’école Westerpark d’Amsterdam s’attaque à l’acoustique

Westerpark, une école primaire d’Amsterdam, a amélioré l’acoustique de trois de ses  salles de classe. Les réactions ont été très largement positives.

Peter Meijboom est conseiller en patrimoine et en TIC (Technologies de l’information et de la communication) auprès d’ABWR (Amsterdam West Binnen de Ring), fondation pour l’enseignement primaire public.Cette commission scolaire administre 17 écoles primaires à Amsterdam, dont l’école Westerpark. Peter Meijboom regrette qu’il n’y ait pas de normes obligatoires sur l’acoustique dans les écoles aux Pays-Bas.

“L’acoustique est sous-estimé dans les bâtiments scolaires. C’est peut-être un facteur abstrait, mais cela ne la rend pas moins importante. Un temps de réverbération trop long dans une salle de classe provoque de la fatigue et une baisse de la concentration chez les élèves, deux choses que l’on veut restreindre autant que possible. La commission scolaire estime qu’il faut en tenir compte. Ne pas aérer convenablement une salle où se trouvent 30 élèves est aussi mauvais qu’une mauvaise acoustique.” 

Pendant les vacances scolaires de Noël, l’école s’est attaquée aux plafonds et murs de trois salles de classe. Ecophon a effectué une étude pilote et les pièces ont été modifiées pour respecter trois temps de réverbération différents afin de permettre aux utilisateurs de distinguer la différence d’acoustique conformément aux recommandations néerlandaises en matière d’acoustique en milieu scolaire publiées par, “PvE Frisse Skolen”.

“Nous avons découvert qu’on peut améliorer l’acoustique à l’aide de solutions relativement simples. Les panneaux sélectionnés sont faciles à poser, ce n’est pas bien sorcier .” estime Peter Meijboom.J’ai rencontré Ecophon à différentes occasions et je suis impressionné par la manière dont ils parlent des problèmes d’acoustique. "Ils aiment transmettre leurs connaissances et informer ceux qui peuvent avoir agi en toute ignorance." 

L’école Westerpark a été construite en 1984, comme souvent aux Pays-Bas où la plupart des établissements scolaires remontent à plusieurs dizaines d’années. Peter Meijboom explique que ces bâtiments n’ont que l’obligation de respecter le décret relatif aux constructions en vigueur à l’époque du chantier. 

“Il n’y avait alors aucune contrainte en matière d’acoustique ou d’aération. Aujourd’hui, il existe des projets tels que le livre blanc sur le climat intérieur « Frisse Scholen », mais ils ne sont apparus que ces dernières années. Même si nous disposons de ressources limitées, nous faisons tout notre possible pour entretenir au mieux les bâtiments  et cela passe par l’amélioration de l’acoustique quand nous rénovons.”

Les modifications apportées à l’école Westerpark étaient indispensables pour améliorer l’acoustique dans le court mais aussi dans le long terme, et pour assurer des conditions de travail et d’apprentissage supportables et confortables à tous. 

Les enseignants de l’école Westerpark sont très satisfaits du résultat. Ils intervenaient dans un bâtiment relativement ancien et s’adaptaient du mieux qu’ils pouvaient.

“TIls s’étaient habitués à la situation et ne savaient pas ce qu’il était possible de faire,” analyse Peter Meijboom. “Ils ont été véritablement surpris par le résultat des travaux.”

Il est encore trop tôt pour tirer des conclusions sur la réduction du stress ou des congés de maladie dans le corps enseignant.

“Cela ne veut pas dire qu’on ne doit pas le faire ", souligne Peter Meijboom. " L’absence de données à ce sujet ne change rien au fait que l’on a une obligation d’être attentif au personnel et de veiller à ce qu’il dispose d’un cadre de travail confortable. L’acoustique fait partie intégrante de cette démarche.” 

La commission scolaire est bien décidée à transformer d’autres salles de cours dans les années à venir.

“ Nous avons récemment modifié nos gymnases, ils ont un niveau acoustique acceptable désormais. Tous dépassaient largement le temps de réverbération maximal. Quand nous entreprendrons de rénover une école, nous inclurons certainement l’amélioration de l’acoustique.”

Texte: Elsbeth Witt

Photos: Ingredient Media

Recommandations de la RVO en matière d'acoustique des asalles de classe