La escuela Westerpark de Ámsterdam se enfrenta a la acústica

El colegio Westerpark, una escuela de primaria en Amsterdam, mejoró la acústica en tres aulas y la respuesta fueron extremadamente positiva. 

Peter Meijboom es asesor de Vivienda y ICT de AWBR (Amsterdam West Binnen de Ring), una fundación para la educación primaria pública. AWBR es la Junta de Gobernadores de 17 escuelas primarias en Amsterdam, incluida la escuela Westerpark. Lamenta el hecho de que los Países Bajos no tengan normas legales para la acústica en las escuelas.

"La acústica está subestimada en los edificios educativos", dice. "Es quizás abstracto, pero eso no lo hace menos importante. Si tiene una reverberación demasiado larga en un aula, se traduce en cansancio y pérdida de concentración de los estudiantes y desea limitarlo todo lo posible. Como Junta de Gobernadores creemos que es importante considerar este aspecto. Si tiene 30 niños en un aula y no se ventila bien, eso es tan malo como la mala acústica".

Durante las vacaciones de Navidad de este año escolar, la escuela comenzó con tres aulas y trabajó en los techos y las paredes. Ecophon llevó a cabo una prueba piloto y las aulas se modificaron para cumplir con tres niveles diferentes de tiempo de reverberación para que las personas experimentaran la diferencia en la acústica de acuerdo con las últimas recomendaciones acústicas en el aula, "PvE Frisse Skolen".

“Descubrimos que podría mejorar la acústica con soluciones relativamente simples. Los paneles que utilizamos son fáciles de instalar, realmente no es ciencia espacial ", dice Meijboom. "Me he reunido regularmente con Ecophon en los eventos y estoy impresionado con la forma en que hablan sobre los problemas con la acústica. Están interesados ​​en la transferencia de conocimientos e informan a las personas que pueden haber actuado en la ignorancia ".

El edificio de la escuela Westerpark fue construido en 1984, lo cual es bastante típico en los Países Bajos, ya que la mayoría de los edificios escolares tienen décadas de antigüedad. Peter Meijboom explicó que las escuelas solo deben cumplir con el Decreto de Edificios aplicable en el momento en que se construyó la escuela.

“En esos días no había requisitos de acústica o ventilación. Hoy tenemos proyectos como la guía de clima interior "Frisse Scholen", pero eso es algo de los últimos años. Aunque tenemos recursos limitados a nuestra disposición, nos esforzamos por mantener las cosas de la mejor manera posible y eso significa enfrentarnos a la acústica cuando renovamos ".

Los cambios en la escuela Westerpark fueron extremadamente bienvenidos. No solo para mejorar la calidad del sonido a corto plazo, sino también a largo plazo, así como unas condiciones de trabajo y aprendizaje confortables y sostenibles para todos.

Los profesores de la escuela Westerpark están muy satisfechos con el resultado. Estaban acostumbrados a trabajar en un edificio escolar relativamente viejo y tuvieron que adaptarse lo mejor que pudieron.

"Los maestros se acostumbraron a la situación y no se dieron cuenta de las posibilidades", explica Meijboom. "Fueron sorprendidos positivamente por el resultado de la remodelación".

Todavía es demasiado pronto para sacar conclusiones sobre la reducción del estrés o la ausencia de enfermedades entre los maestros y son aspectos difíciles de medir.

"Sin embargo," dice Meijboom, "eso no significa que no debas. El hecho de que aún no tengamos datos no altera el hecho de que usted tiene la obligación de cuidar a su personal y de garantizar que tengan un ambiente de trabajo cómodo. La acústica es una parte integral de eso ".

La Junta de Gobernadores está decidida a modificar más aulas en los próximos años.

“Recientemente modificamos nuestras instalaciones deportivas para que estén en un nivel aceptable. Las salas estaban muy por encima del tiempo máximo de reverberación. Cuando abordemos una escuela y realicemos una revisión importante, sin duda analizaremos la acústica ".

Texto: Elsbeth Witt

Fotografía: Ingredient Media

The Netherlands Enterprise Agency (RVO.nl) classroom acoustic recommendations