O cliente deve interpretar as necessidades do usuário

É importante que o cliente compreenda as atividades dos usuários do prédio e as necessidades acústicas que devem ser priorizadas.

• O que os usuários farão no prédio?
• Como eles o usarão?
• Como eles ensinam nesta escola em particular?
• Os alunos são jovens ou velhos?
• Eles usam uma abordagem de ensino baseada em problemas que envolvem discussões, trabalho em grupo e trabalho individual? Isso pode ter um grande impacto na escolha da estratégia e das soluções de acústica da sala.
• Os trabalhadores de escritório comunicam-se mais ou realizam trabalhos que exigem principalmente de concentração?
• É importante que os pacientes tenham privacidade garantida e que conversas confidenciais não possam ser ouvidas?

De acordo com o que acontece nas salas, as propriedades acústicas da sala, como nível de som, tempo de reverberação ou clareza da fala, podem precisar ser priorizadas de forma diferente. Isso também afeta quais descritores acústicos da sala devem ser usados para garantir uma avaliação apropriada da acústica da sala.

Lembre-se:

• É importante que o cliente compreenda as atividades dos usuários do prédio e as necessidades acústicas que devem ser priorizadas

• De acordo com o que acontece nas salas, as propriedades acústicas da sala, como nível de som, tempo de reverberação ou clareza da fala, podem precisar ser priorizadas de forma diferente e isso afeta quais soluções acústicas devem ser usadas.