Nur wenn das gesprochene Wort problemlos verständlich ist, ist effizientes Lernen möglich. Das gelingt, wenn die effektive Senkung des Schalldruckpegels, eine sehr gute Sprachverständlichkeit und die unterschiedlichen Lehrmethoden bereits während der Planung berücksichtigt werden.
Das Ecophon Akustik-Versprechen
Es ist unsere langjährige Erfahrung, die Ihnen die Sicherheit gibt.
Ergonomische Akustik entsteht im Zusammenspiel von Decke und Wand. Genau das berücksichtigen die Ecophon Klassenzimmerpakete. Sie stellen sicher, dass bei Nutzung der Paketkomponenten alle Werte innerhalb der vorgegebenen Richtlinien und Normen liegen:
ÖNORM B8115-3
Die Norm legt Sollwerte für die Nachhallzeit in Unterrichtsräumen fest. Das sichert eine sehr gute Sprachverständlichkeit und ungestörte Kommunikation.
ÖISS Richtlinie Kapitel 10
Neben Sollwerten für die Nachhallzeit finden sich in der ÖISS Richtlinie wichtige Hinweise um eine gute Raumakustik in Bildungseinrichtungen umzusetzen.
OIB Richtlinie Nr. 5
Die OIB Richtlinie Nr. 5 ist durch die Bundesländer in ihren Bauordnungen als verbindlich erklärt. Sie enthält sowohl Vorgaben für Räume mit dem Ziel der Sprachverständlichkeit als auch Lärmminderung.
Inklusion
Inklusion in Schulen erfordert gute Raumakustik, um die rechtlichen Vorgaben für gemeinsames Lernen sicherzustellen. Davon profitieren neben hörgeschädigten Personen auch Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen oder nicht muttersprachlicher Kommunikation.
* Erreicht die für Unterrichtsräume geforderten Nachhallzeiten (in sprachrelevanten Oktavbändern von 250 bis 4000 Hz), wenn das Raumvolumen 250 m³ nicht übersteigt; keine Dimension des Raumes länger als 9 m ist; die Raumgeometrie der eines Quaders entspricht; nicht mehr als 15 % der Deckenfläche nicht mit höchstabsorbierendem Ecophon Absorber belegt werden (z. B. Beleuchtung)
** Erfüllt die Zielwerte bei Belegung von mindestens einer Wandfläche mit höchstabsorbierendem Ecophon Absorber (Minimalabmessung 4,8 × 1,35 m)